“孩子上课走神、写作业磨蹭、多动冲动，是不是太调皮了？”“做事情三分钟热度，喊几遍都不理，长大了自然会好吗？”——这是很多重庆家长的共同困惑，往往将孩子的多动症（注意力缺陷多动障碍）症状，简单归为“调皮好动”，从而忽视干预，延误最佳治疗时机。
重庆龙都儿童医院作为专注儿童发育行为领域的特色专科医院，深耕多动症诊疗多年，今天就为家长们科普：儿童多动症的核心信号、与调皮的区别，帮家长走出认知误区，科学识别多动症，守护孩子健康成长。
一、什么是儿童多动症？
儿童多动症，俗称多动症，是儿童期常见的发育行为障碍，核心成因与儿童大脑神经调节功能异常相关，并非“调皮”“不听话”那么简单。多动症的核心表现为注意力不集中、活动过度、冲动任性，若不及时干预，可能影响孩子的学业、社交、情绪，甚至持续到青春期、成年，影响终身发展。
重庆龙都儿童医院专家提醒：多动症多见于3-12岁儿童，男孩发病率高于女孩，家长需提前了解其核心信号，才能及时识别、科学干预。
二、儿童多动症的5个核心信号，家长一眼辨
重庆龙都儿童医院发育行为科专家，结合临床经验，总结了儿童多动症最典型的5个核心信号，家长可对照判断，若孩子出现2个及以上，且持续3个月以上，需提高警惕：
注意力难以集中：上课总走神、东张西望，老师讲的内容听不进去；写作业磨磨蹭蹭，一会儿喝水、一会儿玩玩具，半小时的作业能拖2小时；做事情三分钟热度，即使是感兴趣的游戏、绘本，也坚持不了5分钟。
活动过度：坐不住、爱乱跑，在教室里经常擅自离开座位；上课小动作不断，咬指甲、撕纸片、玩文具，停不下来；晚上睡觉不踏实，翻来覆去，难以入睡。
冲动任性：做事不考虑后果，想到什么就做什么；经常打断别人说话、抢答问题，不遵守课堂纪律；情绪暴躁，一点小事就哭闹、发脾气，难以控制自己的情绪。
丢三落四：经常忘记带课本、作业本、文具，忘记老师布置的作业；日常用品摆放杂乱，容易丢失；做事情虎头蛇尾，难以坚持完成。
学习困难：由于注意力不集中，孩子的学习效率低下，学习成绩明显下滑；阅读、书写时容易出错，理解能力、记忆能力明显落后于同龄儿童（排除智商问题）。
三、多动症 vs 调皮，3点不混淆
很多家长难以区分孩子是多动症还是单纯调皮，重庆龙都儿童医院任永平医生结合临床经验，总结了3个核心区分点，帮家长精准辨别：
看可控性：调皮的孩子能听懂劝阻，在感兴趣的事情上（如看动画、玩玩具）能专注10-20分钟以上；多动症孩子无论做什么都难以专注，不听劝阻、难以自控，即使是感兴趣的事，也坚持不了多久。
看持续性：调皮的孩子注意力不集中、多动，是偶尔出现（如疲劳、无聊时），调整状态后就能改善；多动症孩子的症状是长期表现（持续3个月以上），贯穿学习、游戏、吃饭、睡觉等所有场景，影响正常生活。
看伴随表现：调皮的孩子无其他异常，社交、语言、运动能力均正常；多动症孩子常伴随丢三落四、学习困难、情绪暴躁、社交胆怯等问题，影响全面发展。
四、出现这些情况，需及时评估干预
重庆龙都儿童医院专家强调，若孩子出现以下3种情况，说明可能存在多动症问题，单纯“管教”无效，建议及时到专业医院评估干预，避免延误最佳时机：
多动症相关信号持续3个月以上，且逐渐加重，影响孩子上课、写作业、社交；
孩子的学习成绩明显下滑，且排除智商、学习环境等其他因素；
孩子因多动、冲动，经常与同学发生矛盾，变得自卑、内向，不愿与人交流。
五、科学诊疗多动症，守护孩子成长
重庆龙都儿童医院专注儿童多动症诊疗多年，开设多动症专项门诊，汇聚任永平、郭志超等资深专家，拥有完善的评估与诊疗体系，针对不同年龄段、不同严重程度的多动症孩子，制定个性化诊疗方案。
医院先通过专业的神经心理评估、行为观察等方式，精准判断孩子的多动症类型与严重程度，再结合行为矫正、认知训练、家庭指导、药物干预（按需）等多元方式，科学干预、循序渐进，帮助孩子逐步改善症状，摆脱多动症困扰。
家长无需过度焦虑，多动症并非“不治之症”，只要早发现、早评估、早干预，结合重庆龙都的专业诊疗与家庭配合，大多数孩子都能逐步恢复正常，轻松应对学习与成长。